naiyun

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2013年6月14日 星期五

休止符的冥想


看看音樂休止符       冥想著       當年他們還小的時候

求知團體、求學途徑







該怎麼辦?誰造成的?跟貧富無關?跟人為操作有關?


別人犯錯!你動怒了,其實是在懲罰自己。真是不划算的生氣氣啊!

氣壞自己算你活該。太愛生氣!

眼紅、見不得別人好、忌妒、愛比較…雖是避免不了的人性的弱點。

成人之美、為他人祝福、正面樂觀積極、陽光…儘量勇敢

發揮此項美德去感染他人,

這也算是功德一件啊!

存善念、營造善良社會…在混亂的時代,這種人的出現更顯得彌足珍貴。

搞破壞、來搗蛋、存心不良者……當我們碰上此種不可理喻之人時,

你該怎麼辦?

姑息養奸?懲罰?

到底要如何處置心懷不軌者,方為上策?

總是考驗著不想傷害他人的那顆柔軟心。

啟動團體動力、群眾力量或許會出現更龐大的糾紛。

這是令人頭大的…不得罪人的招術大考驗。

兩面都討好的人,最後受傷的就是自己。

將自己主觀意識強押到別人身上的人,更是讓人難以招架。

所以,人啊!

處於弱勢的一方是最堪憐!

只能任由高壓者的擺佈,

通常不說話,別人做決定,你應和應和即可的人,較容易存活於

群體當中。沒有聲音的人,比較不會招惹是非。

強出頭者

往往會變成眾矢之的,第一個被淘汰出擊的就是你。

這年頭

仗勢欺人的…可多著呢!

你又能怎麼辦?



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