童話：烏鴉喝水

童話：烏鴉喝水

即將準備要討論的兩篇故事裡，怎麼這麼巧，

都有【烏鴉】出現！

而我怎麼連「小學教課書的內容」至今仍記得啊！

或許，孩童的我，對教課書中的

那幅「插圖」特別有感吧！

還記得那隻瓶子的婀娜多姿腰身呢！

花瓶此刻猶如在跳著水舞搞誘惑似的，

引來黑仔大嘴巴的飢渴...。

成人版飢渴童話。

植入

（陶瓦罐瓶口）＋（烏鴉嘴）＋（上小石頭）

=  變聰明的「想法」。

運算一下。

果真是隻「有想法」的思想烏鴉啊！

終於讓飢渴的烏鴉喝到「水」了。

童話故事  ~~~  烏鴉喝水~~~

記憶烏鴉！

思想烏鴉！

話說，有一年大乾旱，

一隻到處都找不到水喝的烏鴉，

就飛到人類所開鑿的井邊瞧瞧，

井深！深不可測。

正好井邊地上有支陶瓦罐，

罐裡面看來有淺淺地少許水，

不過這水姑娘家躲在最底層藏得「深」，

這隻烏鴉嘴是個大嘴巴

比

這支陶瓦罐的瓶口還大，

無法探入喝到裡面的水，

這隻烏鴉雖然氣急敗壞地

用牠的身子

去撞瓶

卻又撞不倒

陶瓦罐這麼有份量的「穩重」。

這隻烏鴉

一氣之下

乾脆用爪子拾起地上的一顆小石子

丟向

這支陶瓦罐來出氣，


不料，正巧擊中瓶口，噗通一聲響！

水濺出來，烏鴉往瓶口內ㄧ瞧，

哇賽！陶瓦罐內的水位有一點兒上升呢！

於是烏鴉就繼續努力

搬動更多粒的小石頭投入陶瓦罐內，


如此的「變通」想法，

終於讓烏鴉喝到陶瓦罐內的水了。


夏目漱石寫「倫敦塔」裡的烏鴉，

作者想說什麼？烏鴉意象是什麼？

契訶夫寫「帶閣樓的房子」小說裡

那位莉達姊姊

教她的學生時，

教書聲一再重覆著

傳出

麵包  上帝  「烏鴉」....。

契訶夫藉由「烏鴉」的朗讀聲，

是否也有作者本身

未明說的意象呢？


有意思的「想一想」！

記得   格林童話

有「七隻烏鴉」的童話故事。

內容是一位小妹妹的「七位哥哥」

因為爸爸要為小妹施洗

祈禱小妹能健康長大。

爸爸請她的七位哥哥去井裡汲水，

他們爭先恐後紛紛搶著要往井裡汲水。

想不到被父親的一句生氣話，似咒語般

一語說中，

遂變成七隻「烏鴉」。

最後

小妹為救哥哥甘願割去自己的一根小指頭

去打開

關

哥哥的那座城堡,小么妹果然破除魔咒

解救七位哥哥再次變成「人」。

很有「悌」的精神感召啊！

再說一則故事。

神蹟一烏鴉供糧食(王上17:2-6)

在亞哈王

統治北國以色列期間,

人們內心剛硬,公然悖逆上帝,

敬拜偶像巴力。

因 此,上帝要對

不順服的以色列人進行審判。

 他派遣大有能力的先知以利亞,

向亞哈王 

預言一場嚴重的旱災即將來臨。

但是,旱災

也會影響到以利亞的食物和水的來源。

因 此,

上帝特別看顧和供應忠誠的以利亞。 

上帝指示

以利亞到基立溪邊,

並告訴他:

渴了可以喝溪裡的水,

餓了會有烏鴉供 應食物。.......。

我想，如果「烏鴉」讓你去做

「故事新編」的話，

那麼「烏雅」的現代童話版

會變成

何等模樣

被存入「USB」繼續流傳後人呢？