話說米芾向宋徽宗「求硯」的故事。
談到「沾染俗氣雜思」,
我有ㄧ個朋友說起她最近閉眼寫書法之事。
為何要「閉眼」來寫「書法」?
因為想體驗一下
盲人世界的生活,到底能有何作為?
這位曾經「閉眼」來寫「書法」的朋友,
開始她的經驗談。
看不見,所以不知道自己寫得字,端正與否?
看不見,所以不知道自己寫得「字」
到底寫得美不美?
因為不知道,就不會被自己心心念念
「追求美」所困。
看不見,下筆時,不在乎墨水濃淡適宜乎?
所以不知道,到底用了多少墨水?
因此,她也就不被「墨水」一事所困。
寫的當下,幾近「忘我」,自然而然,無雜思。
她說「寫字」就像是在「練功」。
真是耗盡心力。
練好功,寫畢!張眼一看~自己所寫得東西。
自己都嚇一跳!
閉眼書寫的字跡,怎麼竟比張眼書寫的字,
揮灑地更優美,氣韻生動,更井然有致.....。
所以她說,當你不去管它
「磨墨」、「 沒墨」的時候,
反而下筆時自己能跟「紙張」、「書法」合而為一,
無所罣礙。真是神乎其技。
借由她這般寫書法的新體驗分享。
讓我們似乎弄明白
奧罕.帕慕克
在「我的名字叫紅」13-15章節中
所提到的那位失明老細密畫家,
透過七歲童的眼睛,可以重新
編排出
已被拆散書本的正確頁數順序了。
細密畫家最終的「失明」,會被世人所推崇,
還為他戴上神予的「無冠之冕」,地位崇高。
因為失明的細密畫家
他在黑暗中能清楚看見阿拉的旨意。
凡事有所求,就不美了。
在黑暗中反而無雜念思緒沾染,看的更❤️心明。
宋徽宗趙佶在艮岳時,
召書畫家米芾為一個大屏風題字,
讓他用御案上的端硯磨墨。
米芾題字完畢,就捧著端硯跪下
向皇帝清求說:
「此硯經我用過、已有沾染,
不宜再給陛下使用。」
宋徽宗聽了大笑,於是把端硯賜給米芾。
談到「沾染俗氣雜思」,
我有ㄧ個朋友說起她最近閉眼寫書法之事。
為何要「閉眼」來寫「書法」?
因為想體驗一下
盲人世界的生活,到底能有何作為?
這位曾經「閉眼」來寫「書法」的朋友,
開始她的經驗談。
看不見,所以不知道自己寫得字,端正與否?
看不見,所以不知道自己寫得「字」
到底寫得美不美?
因為不知道,就不會被自己心心念念
「追求美」所困。
看不見,下筆時,不在乎墨水濃淡適宜乎?
所以不知道,到底用了多少墨水?
因此,她也就不被「墨水」一事所困。
寫的當下,幾近「忘我」,自然而然,無雜思。
她說「寫字」就像是在「練功」。
真是耗盡心力。
練好功,寫畢!張眼一看~自己所寫得東西。
自己都嚇一跳!
閉眼書寫的字跡,怎麼竟比張眼書寫的字,
揮灑地更優美,氣韻生動,更井然有致.....。
所以她說,當你不去管它
「磨墨」、「 沒墨」的時候,
反而下筆時自己能跟「紙張」、「書法」合而為一,
無所罣礙。真是神乎其技。
借由她這般寫書法的新體驗分享。
讓我們似乎弄明白
奧罕.帕慕克
在「我的名字叫紅」13-15章節中
所提到的那位失明老細密畫家,
透過七歲童的眼睛,可以重新
編排出
已被拆散書本的正確頁數順序了。
細密畫家最終的「失明」,會被世人所推崇,
還為他戴上神予的「無冠之冕」,地位崇高。
因為失明的細密畫家
他在黑暗中能清楚看見阿拉的旨意。
凡事有所求,就不美了。
在黑暗中反而無雜念思緒沾染,看的更❤️心明。
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