閱讀與討論的媒材:
蔣勳~生活10講第一、二章
~新價值、新官學
活動流程:
1.
分享自己在家中照鏡子所繪的自畫像。
對自己在家中先寫好的自己的【墓誌銘】
做自我清理的心得感言。
2.
為何書的封面設計,
編書者要讓10這個數字,用阿拉伯數字
呈現一種塗鴉式的重覆、亂中有序的樣貌,
看書的封面,你直覺上的解讀會產生什麼意象?
此襯底畫作用黑、紅、米黃色系,
如此搭配的整體感,會讓你產生什麼樣的感覺?
3.
早期本讀書會
曾討論過【天地有大美】,【生活六講】上期
也才剛剛才被大家討論過,
此時又來到討論【生活10講】這本書,
對蔣勳此作者,你覺得他是一個怎樣的人?
為何我們要讀他寫的書?
為何你今天要坐在這裏,跟大家一起討論他的書?
4.
書中出現10講的頂頭文字,
都冠上個【新】字,
【新】就一定會比【舊】好嗎?
你質疑過書中所闡述的內容嗎?
先就質疑與認同的這兩部分提出來討論,
你質疑點有哪些?
文本中寫出哪些想法~你是認同作者觀點的?
5.
討論愚忠與愚孝。
把西賽羅與趙孟頫兩個人物,
提出來對比
文天祥寫正氣歌,寧死不屈的舉動。
你用什麼角度來看待
文化歷史傳播者的功能性?
文化人的氣節與變節,
對一個民族國家有何影響力?
6.
考試制度引導教師教學與學生的學習態度。
對時下我國所制定的教學方針與政策,
你個人是秉持著什麼樣的態度?
支持抑或是否定?為什麼?
※人啊!摘下面具之後,
勇敢真實面對真實的自我,
個人與時代命運大環境的關係。
是結合一氣或是分離、對抗,
要對命運投降
還是繼續做反撲的努力?
一個人的力量到底有多大?
到底要如何去面對
個人命運遭受很不堪的處境………。
從此書中一些價值觀的討論,
對你而言有何借鏡之處?有啟發你什麼嗎?
試著做
質疑、認同、回過頭來反思…。
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