討論「一九八四」第四堂課

討論「一九八四」第四堂課

範圍：18~23節(P254~337)

1.溫斯頓僅是英社黨一個無足輕重的外圍黨員，歐布萊恩則是一個權高位重的高級幹部， 他為何如此看重溫斯頓，要用7年的監視時間才逮捕他？歐布萊恩對溫斯頓的一生產生了怎樣的影響？

2.作者建構了令人聞風喪膽足以摧毀個人心智的最終行刑處101室。歐威爾會賦予這三個簡單數字，相互之間的象徵寓意嗎？

3.簡述《1984》的感想並分享書中令你有感的語句。

4.P325 溫斯頓在吃人老鼠威脅下終於喊出「去抓茱莉亞」，這樣就表示他已沒有私人情感了嗎，就達到英社黨的標準了嗎？（就是黨員不能有私人情感⋯）歐布萊恩就是要聽到溫斯頓親口供出所愛的人才算數，是吧？當溫斯頓供出來以後，人的心中還是可以深深地懺悔自責，良心仍在呀⋯

5.英社黨不把思想犯罪的人直接槍斃，除了書中歐布萊恩的說法之外，還有其他的考量嗎？

6.為何歐威爾作者要特別塑造這位「沒有下巴」者還有一點兒「善的人性」？

※查詢「沒有下巴」者性格：短下巴者，從側面看幾乎像沒的一樣。這種人往往重感情卻任性，為人偏激不懂世故不夠圓滑，也沒有什麼忍耐力。事業成功的機率不大，而且晚年大多孤寂，晚景淒涼。

7.p280笛卡爾：「我思故我在」在這本書中，何謂存在呢？

ｐ283、286、289何謂理智?什麼是瘋狂?

8.P285為什麼敬愛歐布萊恩?只是有人了解他嗎?

p290真的是用思想填滿嗎？還是用瘋狂、空洞、恐懼或…

9.P330在描述溫和茱兩人歷經折磨後，為何兩人的對話方式，如同兩人被思想警察帶走的時刻一般，不斷的重覆對方的話呢?

10.這本書為何是英美國家中學生必讀書目呢?

11.這本書除了給好萊塢作品提供了素材、對現今發展的科技監控系統提供了藍圖、甚至引發政治學思潮檢視民主自由真諦之外，還造成了什麼其他的影響呢?