討論【一九八四】第二堂課

 討論歐威爾【一九八四】第二堂課

範圍：p.99-172&附錄「新語」部分

討論方向:

1. 大洋國無產階級的生活形態描寫。

2.內黨外黨的生活性態描寫。

3. 同樣為黨員,Julia和Winston 有何異同之處。

4.Julia的愛情觀vs Winston's

5. 大洋國的教育：歷史教育 、性教育⋯⋯ 與其影響

 6. 簡述新語原則和A類詞彙

7.簡述B類詞彙和C類詞彙

討論議題：

1.歐威爾寫「一九八四」的動機是什麼？下筆時他在想什麼？文人慣用「借古諷今」，用「未來」科幻式小說在作者所處的當時代，能起什麼作用？

2.p118，63歲的查靈頓與年輕的茱莉亞都會唱此歌謠p170， 作者如此安排有何意義？中國各朝代也有童謠在民間流傳呢！有關文本一再提到的「歌謠」此部分，作者是否想賦予它特別的含意呢？

3.分享電影「阿甘正傳」觀後感。人生就像吃巧克力糖，選了，吃了，才知味！酸甜苦辣也只有自知！

4.西洋棋「皇后」和「車」的第二層意義是什麼?

5.作者鋪陳無產階級的曬衣婦女用「女低音」高唱情歌此橋段，有何深意?

6.歌鶇在文學上象徵什麼?

7.童謠?有斷層危機?為何沒有人能完整唱出過去流行的「童謠」?掌權執政者用電子合成的音樂，溫斯頓說很難聽，為何曬衣女用「女低音」唱此做作合成歌，溫斯頓卻覺得很好聽?這聽音樂的落差認知，作者想要傳達什麼意涵?

8.溫斯頓買日記本的溫馨小房間對比外圍破舊場景，此反差描述，作者想凸顯主人翁溫斯頓具有怎樣的想法與感受?

9.透明珊瑚玻璃紙鎮，給你什麼連結?你如何看待物品的美觀與實用性?

※當溫斯頓與茱莉亞在歡快時，玻璃紙鎮小東西的世界頓時無限擴大，想像之美好。可是面臨思想警察來捉拿他們這對戀人時警察將玻璃紙鎮砸碎後，溫斯頓看明白現實後，才警覺清醒到原來玻璃紙鎮如此渺小易碎。

觀看一件物品的同時，也間接看清自己內心起伏波動的兩樣情。