營造黑白光影，
尤其是黑影幢幢
將影子放大所產生的陰森恐怖效果，
這是柏格曼電影裡常見的畫面。
看了柏格曼「監獄」與「折磨」兩部影片。
筆記ㄧ下有感覺的小細節。
尤其是黑影幢幢
將影子放大所產生的陰森恐怖效果，
這是柏格曼電影裡常見的畫面。
看了柏格曼「監獄」與「折磨」兩部影片。
筆記ㄧ下有感覺的小細節。
ㄅ. 柏格曼這部「監獄」Prison1948年
出品的電影裡，
出品的電影裡，
有兩個畫面 ，雖只是小細節 ，
一晃即過而已，
卻令人很有感。
1. 劇中寫專欄文章的托馬斯
愛上他所說的至愛-伯吉塔（雛妓）。
托馬斯與伯吉塔處於ㄧ室。
托馬斯手搖錄像影帶
讓螢幕可以動態放映
給在一旁的雛妓-伯吉塔觀看。
片中片
此滑稽片
有類似卓別林的搞笑劇，
片中片裡的小偷
侵入卓別林屋宅內，
天花板作怪地垂吊下一根長繩 ，
長繩線的末端是一隻「蜘蛛」。
柏格曼拍出芥川龍之介的作品
「蜘蛛之絲」的意象。
電影語言講著「魔道」地獄篇。
2. 在婚姻上背叛索菲
出軌的男子-托馬斯
他用腳
將一隻嘲鳥的屍體
踢入污穢髒水池內。
◎ 自問！自己為何對這兩個畫面「在意」？
▲ 「監獄」是撒旦作弄世人命運的故事！
那可憐的雛妓產下女嬰 ，
女嬰被雛妓的拉皮條男友殺害死亡。
這天真無邪的雛妓最後自己也自殺身亡。
▲人間地獄！
▲ 伯吉塔雛妓做的夢，夢中出現
那殺嬰如殺一條魚般的拉皮條男友
殘忍畫面。真是血腥的夢魘。
ㄆ. 柏格曼這部「折磨」Hets/Frenzy,1944年
出品電影裡
出品電影裡
有一位較為富有人性教學也較寬鬆的老師，
在這位教師課桌台上 ，他擺放著
一隻木頭做的機器「小鳥」。
這隻「機器鳥」飛不起來，
只能在課桌台上
走動。那模樣！
機器小鳥一上一下用腳趾在舞弄桌面，
逗得學生們笑開懷！
此老師還自嘲
自己被同學取的綽號是「小鳥」，
這稱號算是學生對他的寬宏大量呢！
別的老師被學生們私底下所取的綽號
都超難聽的。
片中有一位超無人緣超嚴厲的老師，
此教師教拉丁文法
說自己因為有精神病傾向，
所以沒人喜歡他，
人人都說他是可怕的人，
這位嚴酷老師
是孤獨的
是愛掌控別人的，
他自認為「沒人關心過」他。
而與這位嚴厲老師
同時
愛上
同一位少女的是
威德格林同學，
這少女在學校附近的菸草店
賣菸草做櫃台的工作，
她長期受這位嚴厲老師的精神折磨，
嚴厲老師是個風流鬼
對少女長期百般糾纏，
最後導致這位少女酗酒過度致死。
少女死亡事件ㄧ爆發之後，
威德格林同學被退學，
眼見其他的同學全都能順利畢業了。
唯獨他必須躲在陰暗角落。獨飲悲傷。
威德格林同學在求學期間
因受課業壓力與迷戀賣菸草女孩緣故，
其精神幾近崩潰且少女死亡的種種煎熬，
遭校方退學而無法畢業。
威德格林同學將無法畢業的羞辱，
全怪罪於他的父母親，
說父母親從不曾關心過他。
整部「折磨」影片探討教育與妓女議題。
一再出現孤獨、沒人關心的 、 與人疏離感
的黑白人生基調。
學生質疑尼采對女人的見解。
因這位少女之死，致使
威德格林的一位好友對尼采的說詞
有了修正的另外解讀。
尼采說「所有女人都是妓女，
不是妓女的，其實她們潛意識裡
也都想當妓女。」
此句話在同學之間討論。
認為尼采語詞觀點值得商榷。
關於妓女議題，
柏格曼導演
很自然地將
莫泊桑與佐拉這兩位大師級的作家也
拉入話題人物。
面對人生困境的態度！
劇中校長對威德格林說的話，
個人覺得很有哲學內涵與啟發性，
算是很陽光的鼓勵話：
「生命中所發生的每一件事，自有它的意義。」
當然，將「折磨」當為日後發光發熱的養分，
總有光明到來撥雲見日的一天。
面對人生困境的態度！
劇中校長對威德格林說的話，
個人覺得很有哲學內涵與啟發性，
算是很陽光的鼓勵話：
「生命中所發生的每一件事，自有它的意義。」
當然，將「折磨」當為日後發光發熱的養分，
總有光明到來撥雲見日的一天。
(＞人＜;) (＞人＜;) (＞人＜;)
我在想
如果你先看了紀錄片拍法的
「柏格曼的繆思女神」電影，
是否會對大導演加副有色眼鏡呢！
幕前幕後？你自己寫自傳，說自己！
別人說起你種種.....。
人啊！真是多面向啊！
好的 、壞的 、 道德的 、不道德的
全由人說去吧！
一個人！
必然少不了「人性的弱點」。
讀者也許
該將作品與創作者本身
分開來對待才是。
