花的 意象

花的 意象
劉姥姥進大觀園趣味盎然。尤其是在蟹宴會上耍寶。將寶釵比喻為大麗花。黛玉好比茉莉花。
湘雲像似朵菊花。說到香菱還是探春？我忘了。是哪一個較適合用荷花來比喻。劉姥姥這位公關高手說到靈魂人物時，吹捧著！這鳳姐好比是朵牡丹花。
春天百花開。有人迷戀櫻花，楓葉林、梅花盛開、杏花林、茶樹花的。
油桐花………………想起鏡花緣裡描述武則天那神奇威力。連天神那百花仙子也不敢忤逆這位陽間掌權當家的呢！在冬天季節裡女皇想賞花……花神趕緊催促那花兒。乖乖冬天裡也開花。
花兒有品性。花兒有個性。最怕水性楊花沒品又沒個性。好玩的是：當水性楊花碰上花花公子。有如諜對諜使詐般…互相玩騙術…。精彩可期的 《花的意象》。符號學新義。正上演一齣落花流水的飄逸。
可意可義可異……………………………………………………

讀書會計畫進行式

讀書會計劃進行式

讀書會
堂次

活動內容
1.最後的演說改變世界&開學相見歡
拿破崙 甘地 林肯
2

最後的演說改變世界
羅斯福 甘迺迪 邱吉爾
3

最後的演說改變世界
卡斯楚 史達林 傑佛遜
4

最後的演說改變世界
列寧 杜魯門 傑克遜

5
最後的演說改變世界
蘇加諾 尼克森 麥克阿瑟

6

最後的演說改變世界
馬丁路德‧金恩 馬克斯 帕特里克‧亨利

7

後的演說改變世界
約翰‧布朗 蘇珊‧安東尼 孫中山

8
院線片電影欣賞

9

典律的生成〈第一集〉
黃春明 癬
李昂 花季
楊青矗 在室男
白先勇 冬夜
奚淞 封神榜裡的哪吒
10

典律的生成〈第一集〉
子于 高粱地裡大麥熟
王禎和 素蘭要出嫁
陳映真 夜行貨車

11

典律的生成〈第一集〉
蕭颯 我兒漢生
黃凡 賴索
舒國治 村人遇難記
12
典律的生成〈第一集〉
袁瓊瓊 自己的天空
張系國 征服者
西西 像我這樣的一個女孩
田雅各 拓跋斯‧塔瑪匹
鄭清文 割墓草的女孩

13
歌劇賞析貝多芬：費黛〈德〉里奧
14
最後的演說改變世界
宋美齡 歐文 恩格斯
15
最後的演說改變世界
伯里克利 馬丁‧路德 貝多芬

16

1.走出戶外吟唱詩歌—分享自己喜愛的詩
2. 最後的演說改變世界
卓別林
德雷莎修女 約翰‧彌爾頓
17
最後的演說改變世界
雨果 梁啟超
高爾基
18
最後的演說改變世界 徐志摩 聞一 多 福克納
與討論票選下期書目

19
最後的演說改變世界 伽利略 富蘭克林 赫胥黎

20
最後的演說改變世界 愛因斯坦 蘇格拉底 黑格爾 魯迅

開春囉！

開春
甲讀書會
開學日 頒獎贈書 知性交流
相見歡
1.謝謝熱心公益的 A君幫大家購書。 B君贈送紙雕小燈籠，來個愛心大放送。
＊頒獎贈書活動：
n贈書予A君〈上學期末延續A君被抽中成為幸運者。進行頒獎活動〉
C君贈書予n 。義工回饋義工。 義工情深，互惠知性交流。
＊歡迎新進同學 Q君加入。舊成員R君這學期偶而會歸巢。
2.寒假記趣
D君 去日本玩時前一天。 D君的媽 贈送她的【醒世語】。
【錢財能安憂與懼；人心當心釜兼薪】意指【 孤單煎熬之心…話不盡。】
n轉述《給二根高低長度不一樣的香》這件事。閩南話諧音的正念思考。
n去拜拜時， 行天宮阿婆的話：【高高低低賺家產】。用台語發音噢！
家產=家《伙》
文本內容：
拿破崙： 野心 跌一跤
甘地 ：關心弱勢
林肯 ：解放黑奴
建議：
E君：每堂課念三位有影響力的人物就好。 大家一起分配工作分別去認養
要共讀的人物。去找一找有關的相關資料。
R君：此書說這些人是改變世界的 重量級人物。 希望課程編排著重【質】讓
大家能精讀。縮小閱讀範圍。方能讀出況味。 不要每位人物只是匆匆
帶過而已。
D君：希望爾後能共讀【戰爭與和平】影片與書籍。上課時，儘量讓每位出席
者都有機會多發言用輪的繞一圈著說…。
總結：
n：第一堂課。非常高興大家踴躍出席。因為書沒買齊。以後接著幾期的第一堂
課先暖身。不要排課程好了。
課程表修訂版本就邊走邊修臻至完善好了。希望讀書會正向的力量能帶給
社會一股清流。謝謝大家共襄盛舉。
甲讀書會近來有喜事喔！
W君、H君將要娶媳婦。祝福他們這些上進的年輕人成家立業、
家庭幸福美 滿。再次謝謝各位撥冗學習，希望甲讀書會能永續經營。爾後
會嘗試培養接班人能力。有心學電腦的人，大家可以互相學習切磋。
讀書會公約：
1.
會內課堂上所談內容。尤其是有涉及個人隱私方面。請只在教室內這場域中
聽 過、說過就end。別帶出教室外說人長短。
2. 保險、直銷做生意買賣的。請別利用讀書會人員做為推銷對象。
3. 避免談論宗教、政治議題，免得引發不必要的紛爭。

乙讀書會
乙讀書會農曆年節的聚餐，一人帶一道菜來分享。
1.aA咳嗽感冒未恢復， aA為大家準備的醉雞。 大家異口同聲都說【 讚 】。這道佳餚非常入味喔！雖然aA未出席。
2.fF最喜歡bB用烤盤烤松阪豬肉這道菜。超好吃。做法： 松阪豬肉切薄片。
沾醬是白醋+日本醬油〈較清淡〉+大蒜片。 真是搭。風味、口感極佳。
3.cC提供水果拼盤+綜合蔬菜冷盤 + 煮咖啡〈
打奶泡〉 + 泡茶。
4.dD煮紅麴飯。
5.eE買了生的鯛魚由iI掌廚負責去完成色香味俱全的快炒鯛魚片。 iI很會配菜色。顏色豐富美極了。 + eE帶來紫蘇梅酒提供大家一起喝春酒。
6.fF煮了人蔘雞+買了花東土雞 + 冷藏鮑魚切片沾沙拉+ 清燙生鮑魚、 生甘貝之後。在加工吃的時候烤一烤加熱 +蘋果 +客家麻薯。
7.gG滷豆干 +她親手做抹茶紅豆粿照這到糕點小點心。可口好吃。
8. hH是今天最幸運的紅人。 她親自下廚露一手 快炒高麗菜杏苞菇。
9.iI實在太用心了。 帶來的東西超豐盛的。 遊戲食物是25顆水餃。她事先已在三顆水餃元寶的內餡裡。包有一顆一元銅板
與二顆水餃元寶內包有紅棗。
吃到這三顆包有特殊意涵的【好運到】之人就是今年最有福氣的人 。還未玩這遊戲之前。
今天穿最紅的dD與eE。往自己臉上貼金。一起搞笑
說自己有預感會吃紅。 大家又一起起鬨說那穿紫色的jJ 帶一點點紫色系列的
gG與fF也會紅的發紫呢！
hH馬上說那吃到銅板、紅棗的人要把福氣分出去給大家共享
。eE說：全分出去怎麼對啊 ？總要
自己也留一些給自己吧！ hH說：那萬一銅板 、紅棗 都是同一個人吃到呢？
iI就裁決說：
吃到銅板的人。 大家給她二十元 。然後請她分福氣給每人十元。
吃到紅棗的是第二個【好運到】的人。 每人給她十元。 請這位幸運者分五元給每一個人。 第三輪再玩一次。
吃到第二顆紅棗的人也是大家給她十元。 她也把福氣分給大家。
一人分五元 就好了。
一開始dD說：要不要閉上眼睛挑啊？吃到或是沒吃到的人。無妨大家來瞎掰一下。演戲也要演的逼真點。
做假讓人去猜一猜？ 把臉搞個 【歪七扭八】變形作怪才逗趣 ！
果然jJ演技一流一開始就【呼噥使詐術】大家差點被她給騙了。 那位不出聲的hH吃到銅板。不動聲色！沉穩！ 遊戲持續進行…哇！哇！哇！ 第二輪hH又
吃到紅棗 。照規矩Hh必須分福氣了。 分紅給大家。hH真是超幸運！
第三輪大家又一起挑顆粒。吃起水餃元寶。持續玩遊戲時， hH就把機會讓出來。她也知趣！不再夾水餃元寶吃了。
大家意有所指…把注意力轉移……… 噢！jJ與hH今天座位的方向是同一邊方位呢！這個位子真是福星高照 啊！jJ眼紅說她非吃紅不可。 第三輪進行吃的遊戲時，她第一個動起筷子。眼明手快瞄準每一粒的肚子頭有無異狀？是哪一顆啊？ 她用力一夾挑起【水餃元寶】這回果真被她吃到紅棗了。
逗得大家簡直樂翻天！ 笑到彎腰！正興頭上。玩興大發。這麼冷的天就不覺得冷了。
※iI帶來許多種口味的酒 。有兩、三罐吧！ 她將這些色彩亮麗的液體。酌量參雜在一起調一調梅子酒啊+橘子皮她切好細好細。 喝起來…香氣、口感真是好特殊呀！真有意思！
iI帶來的飯後【下午茶】小點心真是多樣。
各種八寶年糕製品。 過年節的喜氣。都已過了元宵了。感覺年節氣氛一時還未退場呢！
10.jJ買了生鮮鱈魚 、水晶魚也是拜託iI幫她的忙。負責料理兼煮熟鱈魚
、水晶魚。 iI今天的下廚圍兜兜是紅十字罩衫。 蠻管用的舊衣將它充分利用。
iI幫不熟悉煮菜。
只是會說了 一口好菜的
eE 與jJ搞定這鯛魚 鱈魚 水晶魚 。這三種魚料理iI 都是使用不一樣的煮法。 感覺iI真是超賢慧啊 ！
她一邊聽多明哥高歌一曲曲樂曲。 一邊輕快地在廚房忙進忙出。 真是人見人愛的【 小美人】。沒有音樂敲邊鼓陪襯著。她是無法【激情 + 熱情】幫別人動動腦筋？煮出各種魚類的【吃大餐】佳餚呢！
iI說： iI可是為你們提供的菜餚【未成品】，幫忙煮出來了。所以洗碗工作就由jJ與 eE你們兩人來負責收拾囉！
※大家分工合作。 共度這美妙的一天！

生命有沒有意義

生命意義？
卡謬寫薛西弗斯的神話非常另類。從被懲罰的背後去思考人活著的意義。生命的意義？
人類一 直重複失敗行為。是如此一而再、再而三複製著永劫回歸。長時間的折磨歲月，直到有一天不是被貴人解救。要不就黯然死去。
出生至死亡乍看真的
是沒意思。終歸一死。
那麼存在的意義何在？感覺一切都徒勞無功。這種目的性、人為功利價值觀是嬰孩呱呱落地之後。必然會被改造成的人為既定價值觀念。
存活於哪個時代？時空？除非你能安命尊崇社會規範，可能會過的 平順一點點。
如果你是異類？那麼
一再被拷貝的失敗行為。那過程到底有沒有意義。
成功？與失敗？你要怎麼…你到底要如何 ？從社會既定的價值觀裡跳脫出來…。給自己的生命故事建構一套存在意義。生命意義。
出生至死亡總是有段長長短短的【 過程】。
蓋棺論定之前？
之後？甚至蓋棺論定N年以後。好幾世之後。好幾百年之後。好幾千年之後。也要隨著當代時空的人類思想框架被解剖細細論高低好壞對錯呢！
薛西弗斯搬巨石、普羅米修斯盜火為人類帶來光明。而被宙斯懲罰將他關在山頂。禿鹰天天啃食普羅米修斯的肝臟，普羅米修斯也天天又長出一顆新肝臟。被重複著…重複著…重複著… 被啃…得萬般痛苦。
神話故事的流傳…可能被賦於的意義也可能時時被修改著 【意義】。
端看你從哪個角度出發看問題。
生命的過程…不再被某一階段的停駐點給下意義。
所有的意義只要不被其他人左右批判歌頌。對於自己的存在再縮小到自己給自己一個生命的意義。面對多個不同的【自我蛻變】。
只有你自己最清楚自己有的【 生命意義】。
至少你真的存在過。如果你不是【一個 人】。在能量不滅的虛無世界裡…………………當你是一個 圖騰？或是一個符號？一個代名詞？時，它也有它存活的一套生存哲學。自己不很清楚的意義。
聽說一位老乞丐辛苦顛沛流離的【 乞討一生】。活著的意義是因為有一天，他要被一位國王看見………………。
每一個人是否能從對自己生命的過程中。無論是失敗時期或是成功時期都能看見【天生我材必有用】。那無用之用的反辭？正面去自我做解讀。肯定自我走過的 生命歲月。
看似無用…無意義的行為…。忠於自我。這一生你所確定切實要去走的路。